Dans 10 jours, le blog 100 idées déménage et se refait une beauté. On vous prépare un site plus beau, plus fonctionnel et plus intéractif. Mais ne vous inquiétez pas, nous vous communiquerons l'adresse pour continuer à nous suivre. Marine Retrouvez le nouveau blog 100 idées ici : http://www.tompousse.fr/100idees/

Ca y est, notre nouveau blog est né : Rendez-vous désormais sur www.tompousse.fr/100idees .

Continuons l'exercice d'hier. Quels chiffres manquent ? Après avoir rangé, les nombres par ordre croissant, superposons plusieurs bandelettes au hasard. La plus petite doit être au dessus et la plus grande en dessous. L'enfant doit alors trouver quelles bandelettes manquent. Cet exercice lui permettra de prendre conscience que les chiffres se co

Si vous désirez perdre la face et mettre à mal votre autorité, il vous suffira de menacer de toutes les foudres un élève ou la classe et finalement de ne pas en tenir compte. Les maîtres qui menacent sans cesse mais qui n’exécutent jamais leurs menaces seront vite catalogués par leurs élèves comme sans autorité. Il est très important

À l’âge du collège, à l’âge de l’adolescence, nos enfants se pensent immortels, ils sont prêts à tout essayer, à tout affronter pour s’affirmer, pour montrer qu’ils sont maîtres de leur vie, pour faire comme les autres, pour faire mieux que les autres. Ils sont prêts à tenter toutes les expériences car ils savent tout mieux qu

Le rythme du collège n’a rien à voir avec celui de l’école primaire. Les cours ne durent que 55 minutes, temps pendant lequel l’élève doit se mettre en place, sortir son matériel, être disponible immédiatement aux demandes du professeur, écouter, prendre des notes, … Dans le même temps, le professeur doit faire l’appel, faire pa

Puisque le TDA/H relève de facteurs neurochimiques, les manifestations des symptômes ne résultent donc pas de prétendus caprices ou de la personnalité de l’enfant, pas plus que d’une mauvaise éducation. Depuis maintenant un grand nombre d’années, on parvient à diminuer jusqu’à 80 % des symptômes avec une médication appropriée. L

Il y a plusieurs façons de complèter un chiffre pour qu'une somme soit égale 10. Voici l'exemple de 7. Que manque t'il pour que 7 ait la même taille que 10, donc qu'il lui soit égal ? Si on place la bande 3 après la bande 7, on constate qu'ils font la même taille que le 10. 7 + 3 est donc égal à 10. Astuce : On peut également placer la ba

On dit souvent que la pédagogie suppose la répétition, mais ce n’est pas tout à fait exact. Ce qui rend un moment « pédagogique », c’est plutôt le fait que l’adulte prévoit une situation où l’apprenti va être amené à répéter un même comportement pour répondre à un problème nouveau. Lorsque la répétition reste purement m

Pour toutes les activités impliquant l’usage du sable et de l’eau, il faut choisir des outils avec des gros manches pour faciliter la prise en main. Pour commencer, proposez à l’enfant de modeler de grandes formes avec du sable humide posé sur un plateau. Incitez-le à expliquer les formes qu’il est en train de créer avec le sable, car